Overveldende resultater

Rett før jul kom resultatene fra talentene i Kunnskapstrening IT sin første universitetstentamen. Emnet var “Introdukson til spillutvikling” (7.5 studiepoeng) og fasiten ble overveldende.

Har dyp kompetanse
Talentene startet i september og allerede etter to måneder var de klare for tentamen. Det var første gangen talentene testet sine kunnskaper på universitetsnivå.
- De fleste av våre talenter har ikke studiekompetanse eller høyere utdanning. Likefullt har de mye og relevant kompetanse, som de har opparbeidet på egen hånd. Med årsprogrammet i spillutvikling får de mulighet til å bygge videre på sin kompetanse og uten store omveier få testet sine kunnskaper på universitetsnivå. Resultatene viser at man kan skape gode og alternative veier til høyere utdanning for mennesker som velger utradisjonelt, sier Lars Utstøl i Kunnskapstrening IT.

Bestod testen  
David Söderström (leder spelprogrammet ved Stockholms universitet) forteller at tentamen var identisk med den som bachelorstudentene gjennomførte på campus i Kista (Stocholm).
- Kunnskapstrening IT har oppnådd et fantastiskt resultat og skal være stolte over deltakernes prestasjoner, sier Söderström (bildet).  
- Det som slo meg, var at hadde ikke tentamene vært på norsk så hadde jeg ikke merket noen forskjell på Kunnskapstrening IT sine talenter og studentene vi har på kurset her  på campus, sier han.
12 av 14 talenter bestod tentamen. To av talentene var svært nære godkjent resultat - men må ta opp igjen tentamen i begynnelsen av januar 2018.

Godt arbeidsfellesskap
Årsprogrammet i Spillutvikling er sammensatt av flere kurs. Nå er talentene i gang med et 8 ukers kurs i JAVA (programmering). Senere på nyåret skal de ha et kurs i 3D-modellering, før de avslutter med prosjektoppgave.
- Årsprogrammet er lagt opp med mye praktisk arbeid, der talenter jobber sammen med hverandre og sammen med faglige veiledere. Dagene handler om å utvikle konkrete løsninger og for å klare det må ny kunnskap bygges. Det er med andre ord en god kobling mellom teori og praksis, sier Utstøl.  
- Vi legger stor vekt på å skape gode dager for talentene, der de virkelig får rammer og miljø for å bygge kunnskap, selvtillit og nye relasjoner. Alle får jobbe fra hvor de vil og møtes “Live” på nettet hver dag. Vi skaper gode og vibrerende arbeidsfellesskap, der talenter trives og har et arbeidsmiljø som driver deres motivasjon, sier Utstøl.

Åpne utdanningssystemet
I følge Utstøl er det mange digitale talenter som ikke får de sjansene de fortjener.
- Husk at denne generasjon ikke har fått utløp for sine lidenskaper og sin kunnskap i tradisjonell skole og vanlig arbeid. Likevel har de dyrket sine interesser og skaffet seg mye kunnskap. Dette er kapital samfunnet som virkelig trenger og kan aktivere i langt større grad enn i dag. For å klare det, må vi gå noen utradisjonelle veier og skape nye innganger for talentene til høyere utdanning og arbeidsmarkedet. Samarbeidet med Stockholms Universitet har skapt oppløftende resultater og jeg håper at vi fremover kan skape flere slike stier til høyere utdanning, avslutter Utstøl. 
​
Årsprogrammet i spillutvikling får nytt opptak våren 2018.
Hva lærer våre talenter?
Kurs i app-utvikling starter 10. Januar 2018