Lagde historisk spill

Minnerikt. Emil Pedersen (talent/utvikler) overrekker Ane Høyem (enhetsleder Sortland Museum) hele dataspillet på en minnepenn.

I sommer ble utstillingen om arbeiderbevegelsen historie i Vesterålen åpnet for publikum. En historisk opplevelse ble også dataspillet - en digital installasjon i hjertet av utstillingen.

Vil nå de unge
Enhetsleder Ane Høyem ved Sortland Museum, forteller om bakgrunnen for at museet satset på dataspill i utstillingen.
- Vi trenger digital kompetanse, både i Museum nord og i vårt forskningsprosjekt Gaia. Så vet vi at hele regionen trenger digital kompetanse og ung arbeidskraft. Derfor er det naturlig for oss å bidra til å aktivere en stor gruppe unge som bærer på viktig kompetanse, men som pr i dag står utenfor arbeid og utdanning, sier Ane. 

Lokale talenter
Kompetanse til å utvikle dataspill er en mangelvare i Norge, særlig i distriktene. Det gjør det vanskeligere for bedrifter og organisasjoner å utvikle løsninger som ligger i tiden og som kan fange de unge sin interesse. 
- Sammen med Kunnskapstrening IT, satte vi sammen et team av manusforfattere på museet, digitale talenter og faglige veiledere. På 9 måneder produserte vi hele spillet, fra research og ide til spilldesign. Talentene stod for alt av kunst i spillet, programmering og design, forteller Ane Høyem.
- Det har vært fantastisk artig å jobbe med talenter på denne måten. Vi har lært masse og talentene har lært nye ting hver dag. Vi har virkelig vært et team som har gjort noe som aldri før har vært gjort i regionen og som garantert vil bli gjort på nytt. De gode erfaringene tar vi med oss til nye prosjekt og i satsingen på Gaia Talent. 
- Det har vært inspirerende å delta. Jeg var litt kjent med spillmotoren Unity, men helt blank på Unreal. Jeg lærte masse undervegs i arbeidet med å lage spillet til museet og ser gjerne for meg at jeg jobber med spilldesign i fremtiden, sier Emil Pedersen, ett av talentene i prosjektet. 

Formidling og læring
Daglig leder i Kunnskapstrening IT, Lars Utstøl, mener bruken av dataspill vil bre om seg.
- Spillbasert læring vil innta en stor rolle som pedagogiske verktøy i barnehage, grunnskole, videregående opplæring og helt opp til utdanning på universitetsnivå. Digitale spill, simuleringer og visualiseringer blir også viktig i utvikling av alle typer produkter og tjenester der dialog mellom produsent og bruker betyr mye. Utfordringen er å få frem nok kompetanse til å produsere det man kan kalle neste generasjon dialog mellom produsenter og brukere. Her har mange av de som ikke har gått de tradisjonelle veiene, som er digitale og som ofte står utenfor vanlig arbeid og skole, en unik kompetanse og rike ferdigheter som vi er nødt til å inkludere for å få kapasitet nok til å utvikle digitale løsninger for bedrifter, organisasjoner og offentlige sektor i hele landet, sier han. 

Les mer: Gaia Talent - vil skape 30 nye arbeidsplasser
​Årskurset i spillutvikling

Tar gjerne nye prosjekter

Digitale talenter er klare til å ta nye utfordringer fra bedrifter, organisasjoner og kommuner. Interaktive utstillinger, visualiseringer i 3D, film og læringsspill er noe av det som kan utvikles i et partnerskap mellom bedrift, digitale talenter og profesjonelle veiledere.

Ta gjerne kontakt med Ruben Nergård eller Lars Utstøl om du har en prosjektide og vil være med på å utvikle samfunnets digitale talenter.

​

Prosjektet er støttet av
​Samfunnsløftet / Sparebank 1 Nord-Norge